為什麼學英文？ 《起點》

光在標題就卡了很久，我回想起去英國讀書前的自己，卻對「為什麼學英文」這個問題沒有答案。

重點整理｜這個故事的三個重點

1. 看影集讓英文不再那麼討厭
2. 學英文的理由會隨著人生改變
3. 天份不是關鍵，找對方法才是

我不是為了出國而學英文，五專時不是為了通過畢業門檻學英文，學生時期也從不是為了考試而學英文。甚至我問自己：「我真的學過英文嗎？」答案似乎都不是肯定的。

從討厭英文到懶人學習法

我真正開始學英文時，是我英文最爛的時候：國小三年級第一次接觸英文，連字母都不會；國中三年不停考試、不斷背誦，基測英文卻拿了全科最低分；專二全英文課程完全跟不上，每堂課前把單字查得花花綠綠，考試成績卻始終在60幾分徘徊。

「英文真的很討厭，我不要學了」——專三暑假，我開始放飛自我狂看影集，反正已經放棄了，不如好好享受人生。結果不知不覺中，我在看影集的過程裡語感大幅提升，單字也累積了不少。那我真的是在學英文嗎？

如果是，那我大概是世界上最幸運的人——可以當個懶人又同時在學習。原來學習沒壓力是這種感覺，我的懶人學習法就此誕生。

回到最初的問題「我為什麼學英文」，那時的我會說：我不知道，我就只是在看劇而已。很多人說我一定很有學語言的天份，但如果你也每天看6、7個小時的影集，或許語感和字彙量也會跟著提升——這真的不是英文變好，只是比以前多會了一些字。

因為我對自己英文能力的認知，一直停留在看影集前的狀況，即使能力逐漸提升，也完全沒意識到自己的進步——但英文似乎沒那麼討厭了。

為了面子，走向英國

開始第一份工作後，我成為英文助教——為什麼學英文？「才不會被學生問倒，才不會丟臉呀！」

在補教界遊走，我的答案開始轉變：「我學文法是因為下禮拜要教」，結果不知不覺對文法倒背如流。

我還有什麼理由學英文？為了面子。若要走到補教業前端的位置，我需要為自己鑲金——那就走吧，去英國。

關於「學英文需要天份」這件事：語言學研究提醒我們，天份從來不是決定一切的關鍵。每個人都有學語言的能力，只是適合的方法不同，你與別人的差別，只在於他用了更適合自己的學習方式。

資料來源：IELTS 官網（ielts.org）、British Council、IDP IELTS，2026 年 10 月查證。考試規定可能調整，報名前請以官方最新公告為準。